
No primeiro dia, o Sistema criou a escola para que todos tivessem o mesmo pensamento sobre o presente, o passado e o futuro.
No segundo dia, o Sistema criou o orçamento global e destinou uma pequena fatia para a educação, sem levar em conta a importância deste setor.
No terceiro dia, o Sistema criou a centralização escolar, afastando totalmente o perigo da criação dos órgãos de representação e participação.
No quarto dia, o Sistema criou a televisão, a revista em quadrinhos, à música estrangeira, pornochanchada, para completar a educação.
No quinto dia, o Sistema criou os instrumentos pedagógicos de motivação para sustentar os estudantes na escola: a merenda escolar, a nota, a estrutura rígida, os jogos.
No sexto dia, o Sistema criou o professor, e disse: “Façamos o professor à nossa imagem e semelhança, que ele domine os alunos, que ele viva correndo de uma escola para a outra para poder sobreviver, que ele não procure se organizar, que ele viva só e com medo”.
No sétimo dia, O Sistema descansou e viu que tudo estava MUITO BOM.
(autor desconhecido)